基本信息
综合探究 建立“学习型社会”
一、@综合探究设计的意图
1．@相关理论依据
(1) @文化对经济、政治有重大影响和作用
@经济、政治决定文化，文化反作用于政治、经济，给政治、经济以重大影响。文化对生产方式的影响，既表现为不同文化因素决定生产方式的不同特点，又表现为不同文化因素促进或阻碍生产方式的发展或更替。总之，在人们认识世界、改造世界的过程中，文化能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化形态、性质等不同，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。
(2) @文化对人的重大影响和作用
①@文化是人创造的，人也离不开文化的影响。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，也来自于各种形式的文化活动。第一，不同时代、不同民族、不同地域以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式都带有各自的文化印记。第二，不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同。第三，人们的思维方式，是在社会实践的基础上，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念等，都会对人们认识事物的角度、深度和广度带来影响，导致不同思维方式的形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来影响人们的认识和实践活动。人们作出任何判断和行为选择，总要受一定思维方式的支配和调节。
②@文化对人的发展的重大作用。第一，丰富精神世界。文化对人的塑造，集中地反映在优秀文化能够丰富人的精神世界。第二，增强精神力量。文化对人的塑造，突出地表现在优秀文化能够增强人的精神力量。第三，促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。由于时代特点和人的素质的不同，在不同时期，人的全面发展和素质提高的要求是不同的。优秀文化，为人
