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物理:7.1《追寻守恒量》教学案例(新人教版必修二)

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科物理

使用年级高一

上传人weihuige@163.com

更新时间2010-12-29

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最新套卷

基本信息

  “追寻守恒量”教学案
  【教学目标】
  一、知识和技能
  1.了解守恒思想的重要性。
  2.知道能量概念的形成过程。
  3.知道动能和势能的概念,了解势能和动能的决定因素。
  4.知道势能和动能可以相互转化,且在转化过程中能量守恒。
  二、过程和方法
  1.通过实验观察,让学生感知事物本身存在的规律。
  2.学生列举生活中物理现象,进一步体会守恒的基础性、普遍性、重要性。
  三、情感、态度和价值观
  培养学生实事求是的态度,并能依据守恒的思想去解决实际问题。
  教学重点:追寻守恒量,建立能量概念的过程。
  教学难点:追寻守恒量,建立能量概念的过程。
  【教学过程】
  一、导入新课
  老师:能量概念的形成和发展,始终是和能量守恒定律的建立过程紧密相连的。能量守恒定律发现告诉我们,尽管物质世界千变万化,但这种变化不是没有规律的,基本的规律就是守恒定律。也就是说:—切运动变化无论属于什么运动形式,反映什么样的物质特性,都要满足守恒定律。这一节课我们从一个较高的角度去认识这个问题。
  教师:“机械能守恒”这个大家并不陌生,请同学说出自己对它的认识?
  二、新课教学
  教师:请同学们先自己阅读教材,回答下面的问题。
  1.什么叫守恒?

特邀主编老师 魏会阁 点评:

物理:7.1《追寻守恒量》教学案例(新人教版必修二),同步精品教学设计,值得下载!

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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