基本信息
《功》教学设计
浙江省桐乡市高级中学 胡亦中
一、教学目标
1．知识和技能
（1）理解功的概念。
（2）理解功的两个要素。理解功的正负的物理意义。
（3）会用功的定义式计算恒力做功的大小。
2．过程和方法
（1）通过“功”的学习认识建立物理概念的一般方法。
（2）感受正交分解法推导力做功的计算式。
3．情感、态度和价值观
体验物理知识在生产生活的广泛应用，激发探究的兴趣和学习的热情。
二、教学重点和难点
1．重点是力对物体做功的两个要素和掌握功的计算公式。
2．难点是功的正负和对“克服阻力做功”的理解。
三、教学流程
1．教学流程图
