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2010年甘肃高考研讨会:文综历史高考走势管窥和历史备考策略刍议(汉口铁中)

资料类别课件

复习课件 

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教材版本旧人教版

使用学科历史

使用年级高三

上传人weihuige@163.com

更新时间2010-3-29

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最新套卷

基本信息

寓理帅气   宁静致远

——文综历史高考走势管窥和历史备考策略刍议

武汉市汉口铁中      明道华

如何成功备考,一在准,即把准测量动向,针锋相对,二在优,即优化备考方法,节时高效。拓展开来,应是四句话:更新教学观念是前提,把准高考走势是保障,调适备考策略是关键,落实学法指导是根本。

第一讲  洞悉考题特征    把准测量动向

一、冷静地审视历史考题

方家眼中文综历史学科命题意图:学科知识体系是在一定历史观指导下构建的,反映了对历史的总体认识,体现和涵盖了学科的主干知识,在考试测量中十分重要。只有把握住了学科知识体系,才能保证考试测量在历史观念方面的价值取向,保证考查的是主干知识。同时,考试测量的试题应该有三个命制目标:一个是命题的立意,即试题要有一定的主题思想;一个是能力考察的目标;一个是通过作答使认识得到提升,也就是使考试测量本身成为再教育的过程。命题的立意和认识的提升都源于学科知识体系。(杨宁一)

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