四川省遂宁高级实验中学高一物理同步学案：5.8 匀速圆周运动的实例分析

遂宁高级实验中学高一物理同步学案

5.8 匀速圆周运动的实例分析

【学习目标】

1．学会利用匀速圆周运动的知识分析常见的一些实际问题。

2．培养分析能力、综合能力和推理能力，明确解决实际问题的思路和方法。

【学习重点】

学会解决有关圆周运动的实例，进一步理解向心力的实质。

【学习难点】

理解做匀速圆周运动的物体受到的向心力是由某几个力的合力提供的，而不是一种特殊的力。

【导学过程】

一．对向心力的理解

1．向心力不是一种新的特殊的力,作圆周运动的物体，______________________叫向心力,它是按__________来命名的。作匀速圆周运动的物体，它所需要的向心力可以是由重力、摩擦力和弹力中的某个力或某个力的分力或几个力的合力所提供，在分析物体受力情况时，仍按力的性质来分析，不能再多加一个向心力。

2．向心力的作用效果是__________________，它只能改变_____________________，而不能改变___________________________。

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