生物中图版必修3精品教案：1.4.1《人体免疫系统》

    教学过程

一、激发兴起，引入新课

    教师提出问题：有些传染病，人的一生只患一次，如天花、麻疹、百日咳等，而另一些传染病如感冒、痢疾等却可能多次感染，这是为什么？

    引出特异性免疫有两种类型，即体液免疫和细胞免疫，但都可分化成一部分记忆细胞，执行或长或短的特异性免疫功能。

    二、温故知新，导入新课

    复习：1．什么是抗原？有哪些性质？

          2．什么是抗体？主要分布在哪里？

          3．人体的免疫系统的组成？

          4．淋巴细胞的起源、分化和分布？

    由学生复习上述抗体的概念，教师引申出体液免疫。

    三、学习新课

    4．体液免疫

处理 SSI 文件时出错