教学研究：高中历史教学“自主学习课”实验的新尝试-高考资源网

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教学是一种由教师的讲授和学生的学习构成的双边活动过程。当代教学论认为教师和学生都是教学过程中的主体，而且在确认教师在教学过程中发挥主导作用的同时，更加强调学生的主体作用。这是因为一切教学结果只有通过学生自身的活动，为其接受才有价值，从这个意义上说，教学的成败在很大程度上取决于学生参与学习活动的主动性。历史教学中应如何发挥学生的主体作用？我们在高二年级历史教学中进行了一次学生“自主学习”的实验研究。

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