教学过程:
一、复习准备:
1. 讨论:正方体、长方体的侧面展开图?→ 正方体、长方体的表面积计算公式?
2. 讨论:圆柱、圆锥的侧面展开图? → 圆柱的侧面积公式?圆锥的侧面积公式?
二、讲授新课:
1. 教学表面积计算公式的推导:
① 讨论:如何求棱柱、棱锥、棱台等多面体的表面积?(展开成平面图形,各面面积和)
② 练习:1.已知棱长为a,各面均为等边三角形的正四面体s-abc的表面积.(教材p24页例1)
2.一个三棱柱的底面是正三角形,边长为4,侧棱与底面垂直,侧棱长10,求其表面积.
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