1.仔细体味“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩”所蕴含的情感及在全诗中的作用。
答:________________________________________________________________________
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答案:诗歌第一节连用三个“轻轻的”,实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景,同时流露了难分难舍的离情,并且以轻微跳跃的节奏,托出了缓步飘然而去的形象,给全诗定下抒情基调。
连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,像一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩”,使人产生无限的想象和联想。
2.第二至四节,诗人用“金柳”“艳影”“青荇”与“榆阴下的一潭”“彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景,抒发____________之情。
答案:眷恋
3.第三节中“招摇”一词好在哪里?
答:________________________________________________________________________
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答案:“招摇”一词增强了水草的自由自在感,而且使我们想起了水草得以“招摇”的河;微风轻拂,水波轻涌,水质清澈,有光润的水草在水中随微波来回轻摆,自在安闲。这个词渗透了作者强烈的情感体验,物我融为一体。
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