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旧人教高中生物教材全一册(选修)学案[26套]

资料类别学案

学案导学 

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教材版本旧人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人yujiajun

更新时间2011-10-30

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基本信息

知识精华 1、探究科学知识的常用方法——实验探究,探究过程包括以下环节:确定课题→提出假设→设计实验→预期结果→观察记录→实验分析→得出结论: 2.、实验设计的基本原则:科学性,严谨性,实验条件的一致性,可重复性,器材的选材,采用恰当方法表达和处理实验结果。 题例领悟大气污染物可普遍引起植物中游离脯氨酸含量的变化,并认为这是植物受环境胁迫的一种生理反应和细胞结构及功能受损的表现。酸雨胁迫对植物脯氨酸的变化机危害的关系如何呢?某小组在老师的协助下,制定了课题研究的初步计划并进行下述实验过程。一、材料与方法本研究的供试植物为种萼木科的伯乐树、苏大科的翅荚木、楝科的香椿、蝶形花科的刺槐。种子首先进行消毒与育苗,当苗木生长到一定高度后,选取生长好和长势相近的苗木移至适宜的培养钵或木箱中栽培,按常规盆栽方法管理,经20天左右的缓苗期,分别用ph=5、ph=3、ph=2的硫酸型人工模拟酸雨进行喷洒处理,每三天喷洒1次,每次以喷湿为准,每次喷洒量约为500ml,重复7—9次。每次喷洒前观察和调查植株生长和受害情况,

特邀主编老师 yujiajun@ks5u.com 点评:

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