2011高一语文同步:3.2.2《今生今世的证据》教案(苏教版必修1)
教学目标:
1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者在作品中流露出的观点。
2.了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个人化的表现手法。
教学重点:
1.通过阅读,训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。
2.文章富含哲理,需要仔细品味,课堂上可让学生充分讨论,集思广益,通过评点理解课文。
教学方法:
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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