一、课文赏析
1．在美学层面上俯视《荷塘月色》
和谐与不和谐
文章一开始，作者就为大家展示了一幅“幸福生活图”。墙外：满月的光，马路，孩子们欢笑，这是一个多么欢乐的夜晚!室内：妻子轻轻地拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌，这又是一多么幸福的夜晚啊!这一切是那么和谐!但是，作者自己却在“这几天心里颇不宁静”的心境驱使下，“悄悄地披了大衫，带上门出去”。在这里，因为内心的不宁静，作者与现实中的这种和谐是隔膜的，也是远离的，甚至是要逃避的，这种逃离彰显了作者和现实的不和谐。
和谐与不和谐——作者在文章一开头，就把起点定到了美学的高度。
在荷塘边上，脚下是一条幽僻寂寞的小煤屑路，四周是阴森怕人的树影。对照第一段所描绘的“幸福生活图”，这里是“阴森”“怕人”的。作者却认为“今晚却很好，虽然月光也还是淡的”。这个“好”字，表达了作者对这种环境的认同。
对“欢乐”和“幸福”拒斥，对“阴森”‘怕人”倒认同。作者这是怎么了?
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