【教学目标】
1．通过抓文本的关键句的方法提高学生理清结构归纳主旨的阅读能力；
2．使学生懂得记叙和议论等表达方式的综合运用对揭示文章主旨的作用；
3．借助本文的学习，使学生懂得科学与艺术是相通的，培养科学精神和人文精神；
4. 初步体会到——造就一个杰出的科学家需要有广阔而深邃的文化背景这一主旨。
【教学重点和难点】
重点：体会和学习作者旁征博引，融叙述和议论于一体的写作特色。
难点：1.在理解文本的基础上，使学生懂得科学与艺术是相通的道理。
2．在理解文章的基础上，思考科学与哲学的关系。（这个问题较难，视学生的具体可接受性加以分析、处理、落实，不必强求。）
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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