高中物理教学论文 从一道习题谈《电动势》教学暨高考改革

文章摘要：教学应如何教，高考应如何改，这是摆在广大教育工作者前的一道课题。当前的教学形成了，一是为了减负，高考试行必考选考制，于是高中教学“顺应”这个趋势，形成了必教与选教（实是删除）。另一方面在有限的课程课时内，随意增加了知识的深度，使学生负担不见减轻，反而加重的怪圈。高中教育定位偏差，高中成了高考预科班的现象急待纠正。关键词：电动势 电动势教学 高考改革 一。问题的提出.

高中物理教学论文

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