第三章 相互作用 §3.4力的合成 （
学案）蓬私高一物理组 2012/11/04 班级 姓名 学号____________ 学习目标 1、能从力的作用效果理解合力和分力的概念。 2、进一步理解矢量和标量的概念，知道它们有不同的运算规则。 3、掌握力的平行四边形定则，知道它是矢量合成的普遍规则。会用作图法和平行四边形定则知识计算合力。知道合力的大小与分力间夹角的关系。初步体会等效代替的物理物理思想。学习重点：平行四边形定则。方法指导：自主探究、交流讨论、自主归纳学习过程：任务一、复习力的图示 1.回忆画力的图示的步骤和操作要点. 2.如果一物体放在水平面上受重力3 n, 受水平向右的拉力4 n,试着画出力的图示. 任务二、合力和分力 1.举例说明什么是合力?什么是分力? 一个成年人或两个孩子均能提起一桶水，那么该成年人用的力与两个孩子用的力作用效果是否相同？二者能否等效替换？ (小组内尽量多举例,讨论汇总) 2．一个物体受到几个力（分力）作用的同时，还受到合力的作用吗？（你能回答吗？）
