2012高一生物课件 4.3 遗传密码的破译(选学) （人教版必修2）

1.如何理解遗传密码以3个碱基为一组?其阅读方式究竟是重叠的还是非 重叠的? 以t4噬菌体为实验材料,研究其中某个基因的碱基增加或减少对其所编码 的蛋白质的影响。他们发现在相关碱基序列中:(1)增加或删除一个碱基, 无法产生正常功能的蛋白质。(2)增加或删除两个碱基,也不能产生正常功 能的蛋白质。(3)当增加或删除三个碱基时,能产生正常功能的蛋白质。此 实验证明:(1)密码中三个碱基编码一个氨基酸。(2)遗传密码从一个固定的 起点开始,以非重叠的方式阅读,编码之间没有分割符。

2012高一生物课件

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