《教学目标》 (1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 (2)理解子集.真子集的概念。 (3)能使用 图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 《教学重难点》重点：集合间的包含与相等关系，子集与其子集的概念. 难点：难点是属于关系与包含关系的区别．《教学过程》一、导入新课 问题l：实数有相等.大小关系，如5=5，5＜7，5＞3等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间有什么关系呢？ 让学生自由发言，教师不要急于做出判断。而是继续引导学生；欲知谁正确，让我们一起来观察.研探. 二、新知探究问题2：观察下面几个例子，你能发现两个集合间有什么关系了吗？ （1）
