§6.4 超重与失重 1． 教学目标（1） 理解超重和失重现象，并能应用牛顿第二定律解释此现象。（2） 培养学生观察能力、分析推理能力和想象能力。（3） 体验超重和失重，激发学生的求知欲望。了解超重和失重环境的奇妙性和重要性，培养学生的探究技能。 2． 重点难点认识超重、失重概念，理解超重、失重的原因。（一） 引入新课视频展示：翻滚过山车录相片断。问题：从录相片段中，你们观察了什么？学生：惊险、刺激、恐惧、不安……。问题：为什么会出现这些心理反应？学生1：因为速度太快，因为处于高空中，因为高速气流对人强烈冲击作用，因为高
