教学目标：
1． 理解“我很重要”的深刻内涵。
2． 了解如何运用多种表达方式和丰富的修辞手法更好地为主旨服务。
拓展思考
关注成长——赏析《笛梦》；关注爱——《父母与孩子之间的爱》
教学过程：
一、导入
在古人的称谓中有那么一种叫“谦称”，这是古人专为自己准备的，如“愚、卑、鄙、在下”、“窃以为”，哪怕是认为自己特重要的帝王也会自称为“孤、寡”。当然也有特例，如“毛遂自荐”、“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”（李白），于是他们成为了中国人中的经典。那么，“我”究竟重要吗？带着这个问题我们一起来学习毕淑敏的《我很重要》这篇文章。
