1、在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。 2、知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响。 3、知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则。能力训练： 使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解德育渗透： 教学重点：对一个运动能正确地进行合成和分解教学方法：训练法、推理归纳法、电教法、实验法 投影仪、投影片、多媒体、cai
课件、玻璃管、水、胶塞、蜡块、秒表一、导入新课: 上一节我们学习了曲线运动，它比直线运动复杂，为研究复杂的运动，就需要把复杂的运动分为简单的运动，本节课我们就来学习一种常用的一种方法——运动的合成各分解。二、新课教学: （一）用投影片出示本节课的学习目标 1：理解什么是合运动，什么是分运动，能在具体实例中找出分运动的合运动和合运动的分运动。
