2012届高一语文精品教案：2.7.1《欢乐》（粤教版必修2）

教学目标

1. 知识与能力——了解诗歌的象征意义和深层含义，领悟作者所要表达的思想感情。

2. 过程与方法——要求背诵，让学生进行创意诵读；意象分析法，通过分析意象的深层含义来鉴赏诗歌，并让学生展开讨论。

3. 情感态度与价值观——培养对诗歌的感悟力和理解力，培养良好的审美情趣。

教学重点

把握课文深邃的思想：对“欢乐”及其相对概念的认识，体会诗歌中的通感手法。

教学难点

 1. 注意诗歌的意象及作者在诗中的思想感情。

 2. 培养对诗的感悟力和理解力以及审美情趣。