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高二人民版历史必修3导学案 专题6 第4课 理性之光与浪漫之声

资料类别学案

学案导学 

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教材版本人民版

使用学科历史

使用年级高二

上传人百变虾

更新时间2013-01-09 07:57:38

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第4课 理性之光与浪漫之声情景问题切入当立法和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分离,自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争论权,则一切便都完了。自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样也会有这个权利。你知道上述言论出自什么时期哪一思想家的什么

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

高二人民版历史必修3导学案 专题6 第4课 理性之光与浪漫之声

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