2014学年高二语文说课稿精编版：2.7.2《声声慢》（新人教版必修4）

教学目的

1.理解词上下阙的含义

2.理解李清照在词中的表达出的“愁”教学重点

李清照此词表现出来的艺术风格教学难点 

同上《教学课时》1课时  《教学方法》赏析、诵读法

《教学过程 》第一课时《背景导读》《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。全词所写，不外一个“愁”字，但与她南渡以前所写的“愁”相比，有了全新的内容，感情更深沉也更博大。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★