拿来主义第二课时一、教学重点理解“拿来主义”的主张，领会运用形象的比喻阐明抽象的，深刻的道理的写作方法。二、教学内容和步骤： 1、检查字词：给加点的字注音：冠冕（miǎn）堂皇 礼尚（shàng）往来 自诩（xǚ） 残羹（gēng）冷炙（zhì ）孱头（càn） 脑髓 (suǐ) 蹩进 (bié) 玄虚 (xuán) 2、讲读课文后半部分（5－10节）（1）指名朗读第5－7节。（2）思考问题： ① 作者批判了“闭关主义”，尤其是批判了“送去主义”之后，是怎样提出“拿来主义”主张的?哪些词语饱含了讽刺的意味？
