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浙科版高二必修3 4.2种群的增长方式导学案1

资料类别学案

学案导学 

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教材版本浙科版

使用学科生物

使用年级不限

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2014-12-14 21:09:30

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基本信息  

浙科版高二必修3 4.2种群的增长方式导学案1 一、目标导航基本要求 1.区别种群的指数增长和逻辑斯谛增长两种方式,阐明隐含在“j”形曲线和“s”形曲线中的信息。 2.举例说出环境容纳量的概念。发展要求 通过“活动:探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”,概述数学建模的一般过程,利用实验结果建立酵母菌种群数量变化的生物数学模型,并据此解释种群的数量变化。说明 “小资料:海洋鱼类的最大捕获量”只作为背景资料供学生阅读,不要求学生记忆或掌握具体内容。

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

高级教师,倾心打造;质量较高,欢迎使用。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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