辽宁省沈阳市第十五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 借助图形计算器寻找解题的突破口

测试活动学生 借助图形计算器寻找解题的突破口 《研究目的》利用图形计算器强大的图形绘制功能，对图像进行观察直观地对函数的性质进行了解，从而利用数形结合的思想，寻找到解题的突破口。 《研究背景与过程》 由老师在课上布置的一道题目所引发的思考与探究，题目如下： 2010年全国高考试题（新课程） 设函数 。 （ⅰ）若 ，求 的单调区间；

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