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2013-2014学年高中语文鲁人版必修五讲解与例题:1.自读文本2远方

资料类别学案

学案导学 

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教材版本鲁人版

使用学科语文

使用年级高二

上传人百变虾

更新时间2014-03-21 07:56:01

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第一单元 人生的五彩梦自读文本2 远方问题导学 1.“远方”的象征意义是什么?为什么能构成这一象征意义? 2.在作者看来,人们为什么喜欢抛却现实、流浪远方? 3.如何理解作者关于理想和现实的关系的观点?自主探究文中说:“如果人生是无涯的嵯峨山脉,那么活着就是一连串对远方的向往与朝圣,我们到了一个远方,却又有另一个远方在呼唤。”你赞同此观点吗?文法导析 1.引经据典,丰富了内容,深化了主旨。文中广泛引用古今中外名人名事、名篇佳作中的故事,阐述“远方”的含义及人们对其锲而不舍的向往和追求,从而使文章内容丰富,主旨深刻。如第4段为阐明“人们总是爱制造远方,虽然昔日的远方依旧是今日的远方”的观点,就引用了莫尔的“乌托邦”,培根再造的“阿特兰提斯大陆”,陶渊明的“桃花源”,徐福入海未回,东方朔求仙未果等。 2.运用对比手法,增强了行文的表现力。对比手法的运用几乎贯穿全篇,通过对比,加深了读者

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2013-2014学年高中语文鲁人版必修五讲解与例题:1.自读文本2远方

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