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北京市101中学2009届高三化学第二轮专题复习(五) :无机框图的推断与分析

资料类别教案

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教材版本旧人教版

使用学科化学

使用年级高三

上传人heuly2009@163.com

更新时间2009-3-30

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基本信息

一、知识分析 :

无机推断题集元素化合物知识、基本概念和基本理论知识为一体。具有考查知识面广、综合性强、思考容量大的特点。它不仅能考查元素及其化合物知识的掌握情况,更能考查学生分析、推理、综合应用知识的能力。所以,在高考复习中有必要作为一个专题来训练。本文就该题型的分析思路和解题方法作一总结,供大家参考。

(一)无机推断题的分析思路

无机推断题要求学生对中学应掌握的元素化合物知识、理论知识融会贯通,能将知识横向、纵向统摄整理,使之网络化,能有序地贮存,正确的复述、再现和辨认。虽然这类题目对思维能力要求较高,做起来感到难度较大,但解这类题目还是有章可循的。

分析步骤是:阅读题目→挖掘信息→筛选信息→联系已学知识→寻找突破口→推理判断→得出结论

阅读题目的过程,就是审题的过程。审题时要求反复推敲、认真辨析,注意题目所给的限制性语句,能正确领会题目的意思,这一步是解题的基础。挖掘信息就是寻找已知条件,把条件找准找全。题目所给的条件有的很明显,有的非常隐蔽,务必逐字逐句地深挖细找,才可能找出隐含条件。已知条件找出来以后,经过与大脑中储存的知识信息相比较,对信息、条件进行加工、筛选,目的是找到解决问题的突破口,突破口是解题的关键。突破口可以是反应条件、反应现象,也可能是物质的特殊性质(物理性质和化学性质),找到突破口以后马上联系已学知识,进行推断,既可以正向推断,又可以逆向推断,然后得出结论。最后按正向顺序检验一下,以确保答案的严密性,这是得分的保证。

(二)解题方法:

解无机推断题的关键是找突破口,这是解无机推断题的根本方法。根据“突破口”的类型不同,解题方法可分为如下几种:

1. 特征现象

1)火焰颜色

苍白色:H2Cl2中燃烧。

蓝色:CO在空气中燃烧。

淡蓝色:H2SCH4H2在空气中燃烧。

焰色反应:Na元素(黄色)、K元素(紫色)。

2)有色溶液

、、、、、、

二、无机框图推断分析的常见题方法指导: 

注:本内容包括两部分:知识分析和方法指导,每一部分后有模拟试题(有解析)! 

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