高中物理教学论文 浅谈物理教学中如何培养学生的创造性思维

着名数学家华罗庚说过，“人之可贵之处在于能创造性地思维”。而创造性思维并不是某种单一的思维形式，它主要包括发散性思维和集中思维、直觉思维和逻辑思维、抽象思维和形象思维。但创造性思维不仅仅是这些思维的简单组合，而应该是多种思维形式的高度优化和综合。物理学作为科学技术的基础、现代科学技术的支柱，对人类社会的发展具有十分重要的作用。作为教学一线的物理教师，应该如何在教学中培养学生的创造性思维呢？

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