2012高一语文《今生今世的证据》
教案苏教版必修1. 一、 教学目标：反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。 二、 教学重点、难点： 1．通过阅读，训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。 2．文章富含哲理，需要仔细品味，课堂上可让学生充分讨论，集思广益，通过评点理解课文。 三、 教学方法： 反复阅读，用原句解读，加强文本与自己的对话体验，增进师生间、生生间的交流。 四、教学思路： 《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文，但是它跟一般的乡思作品有明显的不同，刘亮程没有过多地去抒
