教学目标:
1.依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求。
2.掌握病句的六种常见类型,领会辨析病句的几种方法。
3.通过分析高考试题,寻求规律,把握病句辨析。
4.加强备考方法的指导,强化基础训练。
教学重点:
1.掌握病句类型;
2.特别注意辨析方法。
教学难点:掌握病句类型及解题技巧
教学方法:精讲多练,指导总结
教学设想:
1.大量补充实例,多作感悟;加强训练,培养语感;
2.通过媒体教学,把练落到实处。同时,掌握应试技巧。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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