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2013年高二历史专题检测:专题六 西方人文精神的起源与发展(人民版必修3)

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本人民版

使用学科历史

使用年级高二

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更新时间2013-01-16 21:35:07

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1.18世纪的启蒙运动发展了文艺复兴时期的人文主义,这主要表现在(  ) a.激烈反对教权主义 b.启迪了人们的思想 c.主张建立法治社会 d.推动资本主义发展解析:选c。通过比较可知,启蒙运动与文艺复兴时的人文主义思想都反对教权主义,都启迪了人们的思想,都起到了推动资本主义发展的作用,但文艺复兴中的人文主义停留于对旧秩序的批判,而启蒙运动为资本主义提出一些原则,主张建立法治社会,用法律保障人的民主自由。故正确答案为c。 2.洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予他们抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是(  ) a.民本思想 b.主权在民 c.教权至上 d.君主立宪解析:选b。本题主要考查对材料的理解判断能力。由材料中“立法者们图谋破坏……”“人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予他们抵抗强暴的共同庇护”可以推知是主权在民的思想。 3.有人认为,理性是“人类认识真理的能力”,“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列真理”。这种观点出现在(  ) a.古希腊 b.文艺复兴时期 c.宗教改革时期 d.启蒙运动时期

特邀主编老师 ylh@ks5u.com 点评:

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