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2013学年 粤教版 语文选修4电子题库:第二单元第7课知能优化演练 Word版含答案

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本粤教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2013-01-18 14:33:35

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阅读文本选段,完成14题。

高潮的组织有层次感。云是雨的朕兆,从乌云一片到黑云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂沱,很有层次。同理,文学作品的高潮作为完整的矛盾运动中的重要阶段,具有前因后果、相互勾连的逻辑层次。金钏儿投井,雨村临门,是高潮的导因;忠顺王府索人是高潮的诱因;贾环的飞短流长、造谣中伤是高潮的直接发因。由远及近,脉络清晰,一步紧接一步,层深迭进,一环衔接一环,丝丝入扣,把情节逐步推向高潮,进入非如此即不可的境地。再从贾政对贾宝玉的神色变化看也很有层次。初见时——原本无气,平波展镜;但看到贾宝玉垂头耷耳,神色惶遽,应对不如往日,语失伦次——倒生了三分气,微澜起波;偏巧这时忠顺王府来索人,忠顺王府和贾府的关系并不那么妙,不速之客来天外,跑到门上找戏子,而且那王府堂官很不客气,使得贾政——又惊又气目瞪口歪,浪头逐涌起来了;这时又碰上贾环的告状,构陷之词,中伤之言,犹如冰上添霜,火上加油,在贾宝玉的大逆不道上又增上大逆不道,贾政的神色变成面如金纸眼都红了。此时此刻,此情此境,怒火冲开脑门简直要掀掉房顶。于是一声断喝,一阵板子如雨点似的下落了。矛盾激化了,高潮形成了。这样的情节波澜起伏隐显,脉络分明,渐次而又迭进地推举上去。倘若没有这些层次,贾政一开始见到宝玉,沉下脸来,捋起袖子就打,就于事不存,于理缺据了。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

2013学年(粤教版)语文选修4电子题库:第二单元第7课知能优化演练

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