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2013学年高二(语文版)语文必修第四册:第二单元第5课知能优化演练 Word版含答案

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本语文版

使用学科语文

使用年级高二

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2013-02-05 09:29:58

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1.对下列诗句理解正确的一项是(  )

a悔相道之不察兮,延伫乎吾将反表明诗人此时产生了退隐的思想。

b制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。

c鸷鸟之不群兮,自前世而固然将那些无耻小人比作鸷鸟,说明他们必定会失道寡助。

d伏清白以死直兮,固前圣之所厚表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义。

答案:c

2.对选文《离骚》分析正确的一项是(  )

a.采用夹叙夹议的手法,揭示了诗人感情上的波澜变化。

b.大量运用了比喻象征的手法,表明自己品行高洁,不同流合污。

c.语言上运用了许多联绵词,如陆离”“芙蓉等,富有声韵美和表现力。

d.诗人主要采用了现实主义的表现手法叙说了自己流放的经历。

答案:d

3.诗人用了哪些意象来比喻自己与众不同的品格?

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案:诗人用鸷鸟”“芰荷”“芙蓉”“高冠”“长佩等花草禽鸟来比喻自己,表现出与众不同的高洁和清白。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

2013学年高二(语文版)语文必修第四册:第二单元第5课知能优化演练

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