教学目标
一、理解现代诗歌“生命的律动”的内涵。
二、了解各篇课文所包含的人格魅力。
三、结合课文，领悟现代诗歌的奇特的思维方式。
四、体会诗的韵律和节奏，学习现代诗的朗诵。
单元说明
本单元都是展示“生命的律动”的诗篇。5首诗从不同的角度围绕着生命的形式与意义，进行了多层次的思考与表现。在《天狗》一诗中，“我”具有种种不可思议的神奇本领，而且那样狂放，那样不安，显然是要表达作者对生命，对“我就是我”的一种全新的感觉；而《井》一诗则以相对“静默”的画面和语言，向我们揭示了作者对生命的另一种体验和感悟。《春》一诗向我们显示了年轻人在春天（也是人生的青春期）所感到的压抑与焦灼；《无题》又把死亡这一主题摆在读者的面前，并显示了作者的思考与认识；而《川江号子》却又是另一种风格，作者不直接表述自己的想法，而是通过对山水和自然风物的咏叹来表现他对生活的独特感受。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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