地图能力的培养，主要是教会学生正确认识地图、熟悉地图、阅读地图和填绘地图。 一、认识地图 认识地图，就是让学生掌握构成地图的基本条件和要素，能够看懂地图。认识地图是学生地图能力培养的第一步。 地图的种类多种多样，有政区图、地形图、等值线图、数据统计图、景观图以及各类地理示意图等。地图的比例尺、方向和图例是构成地图的三要素，但不同种类的地图其基本的构成要素差别较大。如全年降水柱状图和我国各类地形面积比例示意图（扇形图），两图同为统计图，但全年降水柱状图是在坐标轴上绘制，横轴有１２个月份，纵轴为降水量标尺（毫米）；而我国各类地形面积比例示意图则是把一个圆分成五个扇形，不同的地形所占百分比不同；再如日照图，图上有经纬线、晨昏线、太阳光线或有表示地球自转方向的箭头等。由此可见，学生在认识地图的过程中，除了要明确地图的名称外，更要知道地图的基本构成要素，切不可张冠李戴、含糊不清。
