《使用说明》☆号为c层选做，a、b层必做；★号为b层选做，a层必做。 1． 认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在
学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出疑难和拓展问题。 2． 在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。三、学科组长负责检查小组的学案完成情况。四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。《学习目标》一、 课标要求：简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。二、 通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识到其诞生的必然性，学会运用教材提供的相关资料，提高自主学习的积极性。《学法指导》 1、充分利用教材中的图片、小字部分的材料和课后知识链接来帮助实现本节课的学习目标。 2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合作精神，展示自我，认识自我，发掘自我，相信自我。《自主学习》一、 马克思主义的理论前提 1、 空想社会主义思潮产生的背景：（1）19世纪初， 。工人没有享受到工业革命创造的巨大财富。（2） 认为， 。 2、代表人物： 、 、 。 3、主要思想：圣西门： 。傅里叶和欧文： 。 4结果： 。另外，马克思和恩格斯还吸取了
