教学重点1三江平原的自然特点2“北大荒”成为商品粮基地的优势3湿地的生态环境效应。教学难点1.“北大荒”成为商品粮基地的优势。2.湿地的生态环境效应。1课时三维目标一、知识与技能1.三江平原的自然特点，通过三江平原的地理位置来进行分析。 2.“北大荒”变成“北大仓”的原因。二、过程与方法 通过地图了解三江平原的地理位置，分析三江平原的自然特征，从可持续发展的观点分析为什么要停止开发“北大荒”。三、情感态度与价值观 通过三江平原自然特点的分析及其历史的演变过程：北大荒——北大仓——北大荒的转变过程，让学生树立正确的生态环境保护观念。
