2014-2015学年高中语文同步课堂导学案：3.8《小狗包弟》（人教新课标必修1）

2014-2015学年高中语文同步课堂导学案：3.8《小狗包弟》（人教新课标必修1） 第8课 小狗包弟 本文故事虽小，意义却很深广：让人看到“文化大革命”对人的精神的伤害之深；看到一个知名作家真诚地解剖自己；看到一个不合理的时代的结束，一个理性的合乎人性的新时代的到来。这些思想价值学生未必都能想到，这需要教师的诱导启发，也需要设置重点问题组织学生讨论，让学生体会探究、发现的乐趣

2014-2015学年高中语文同步：3.8《小狗包弟》（人教新课标必修1）

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