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2008高考备考方略:认清现代文阅读的硬伤和软伤

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使用学科语文

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上传人mjliuhaiyan

更新时间2008-2-20

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基本信息

这是一组关于考点例析、答题思路和技法指导的文稿。分为基础知识和语言运用、古诗文、现代文阅读和作文几个部分,共有66个文稿,供高三备考师生选用,有一定的技巧性、实用性,归纳性强,因而有较强的指导性和实用性。 学生解答现代文文学作品阅读题所犯的错误,归纳起来无外乎两类:“硬伤”型错误和“软伤”型错误。前者是“致命”的,表现在两点:文章主旨领会不准确,文章思路梳理不清晰。后者是技巧错误,表现在两点:语言表达不到位,审题读题不仔细。 1. “硬伤”型错误 犯“硬伤”型错误的同学在答题时稀里糊涂,找不到答题方向,乱做一通,想当然地写答案,根本不管文章主旨内容,也不把握文章思路结构,这就犯了做现代文阅读题的大忌。在未弄懂文意主旨和未弄清文章脉络前切不可答题,否则一答就是错。 例如,2006年重庆高考试题选文《说村落》,有同学就错误地把文章主旨理解成“赞扬村落的美丽诗意,与城市凡俗做对比”,在回答15题“如何理解‘村落在今天似乎已经成为一个符号’的含义”时,答成“村落是一个美丽的所在,是富有诗意的符号”,这跟正确答案“村落的真正意义在今天被许多人淡忘了,似乎仅仅是农民居住的地方”就相差太远了,不够准。在没有弄清结构层次的情况下,做16题“文章以‘说村落’为标题,就文章构思而言,作者对‘村落’是如何‘说’开去的”时就可谓“举步维艰”了,往往只能答到正确答案四项中的两项,不够全。

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