基本信息
生物：考查的知识点都分布在学科主干知识里，无偏题怪题，体现了重点知识重点考的思想，如呼吸作用、细胞结构与功能、神经调节、碳植物光合作用的特点、种群的数量变化、免疫作用、微生物等，都是主干内容。试题形式较活，有对曲线图的理解和分析。非选择题考查的知识不生僻，但思维量较大，两道大题都有实验设计的内容。第30题要验证的结论来自课本，实验原理分步叙述体现了对学生的人文关怀；第31题考查的是遗传知识，第一小题要求考生在理解3个问题是独立的，互不干扰的前提下，把遗传与变异内容联系起来，作有关遗传问题的判断，对学生理解题意的要求较高。
物理：试卷注重基础、提升能力：有来自于课本的演示实验的再挖掘、有学生实验的小串联、常见情景的组合、典型模型的识别运用、守恒思想的体现、对称性的巧妙运用，一题辐射多个点，所以说基础的知识考查中蕴涵能力的高要求，即能力立意，符合考纲的命题精神。试卷突出主干、螺旋上升：力学电学是高考的主干知识。试卷力电知识占了绝对比例，尤其力学是重中之重，是复习前期的重难点和后期的基础和突破口，突出了力和运动、力和能量的关系。单个物体的受力分析、连接体的受力分析（通过场连接、通过弹簧连接）。
化学：试题不仅高度重视而且进一步深化了对基础知识的考查。加强了基础知识与情景材料的融合，注重了结合题目的具体情景进行新的提炼和概括，如选择题的第10题。
