基本信息
教学目标：知识方面，通过教学，要求学生识记联系的含义，理解联系的普遍性和客观性原理，把握事物的联系与人的活动的关系。能力方面，通过“联系”这一概念的教学，要求学生体会哲学概念的形成和抽象过程，培养其逻辑思维能力。结合联系普遍性的教学，培养学生用事物内部联系和事物外部联系分析问题的能力以及从事物联系中认识事物的辨证思维能力。觉悟方面，通过教学，培养学生逐步树立唯物辨证的世界观，并懂得无论是自然界的生态平衡，还是社会领域的生态农业，都说明事物本身是普遍联系的，人们只有正确认识这些联系，才能理解事物，从而有效地改造世界。
教学重点：联系的普遍性。
教学难点：联系的客观性。
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