收藏本页校园通试用申请在线客服
我有资料要上传您的位置:网站首页>>学案中心>>语文学案>>语文学案导学

语文:4.2《鸿门宴》学案(2)(苏教版08版必修3)

资料类别学案

学案导学 

提供方式扣点

下载扣点1

教材版本苏教版

使用学科语文

使用年级高一

上传人程老师

更新时间2009-5-25

下载统计

评论(发表评论 报错 收藏

 

最新套卷

基本信息

导学过程

一、课前预习 

1.查字典,扫除读音障碍,能通顺朗读; 

2.查注释,初步了解文意,掌握课文训练重点中要求理解的词语的含义; 

3.查资料,了解与课文有关的背景材料。 

二、问题探究 

1.鸿门宴的斗争具有怎样的深层背景? 

刘邦、项羽都有南面称孤的野心。当年刘邦看见秦始皇,曾十分羡慕地说:大丈夫当如此也!项羽也曾自负地说:彼可取而代之!秦王朝覆灭后,刘、项矛盾日趋激化,对农民起义的胜利果实则拼死相争。 

2.鸿门宴上双方的形势关系是如何转换的? 

宴前(非正面交锋)刘被动项主动,两告两定。曹无伤告密是导火线,战云密布;项伯夜告却是一个转折点,缓和气氛。项羽攻刘的决定是一时之气,不久风正云散;刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举,次日即成行。 

 

查看所有评论网友评论

学科相关
一周排名
相关搜索