语文：1.4《声声慢》教案（1）（北京版08版必修2）

一、    教学目标

  1、  知识与能力：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格

               领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法

2、过程与方法：反复诵读，背诵

               体味词的声律之美，

               品味李清照的语言风格，理解词的思想感情

3、情感与价值观：结合词人的生平经历，在词作中的感情

二、教学重难点：体会词人前后期作品中的别样“愁”情：

1.       了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。

2.       中国古典诗词中常用意象的特定属性。

• 语文：1.4《声声慢》课件（2）（北京版08版必修2）
• 语文：1.4《声声慢》教案（1）（北京版08版必修2）