生物：1.2.1《内环境与稳态》教案（1）（中图版必修3）

一、知识结构

 内环境

内环境与稳态   稳态的概念

 稳态的生理意义

二、教学目标

(一)知识教学

1.内环境的知识(C:理解)。

2.稳态概念及其生理意义(C:理解)。

(二)能力训练

1.本节课学习要应用许多化学知识，培养学生学科间知识沟通能力。如内环境稳态中pH值范围的稳定，涉及到许多化学反应。

2.培养学生回忆旧知识，学习新知识，温故知新的自学能力。

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