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语文:3.9《赤壁赋》学案(1)(新人教版07版必修2)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高一

上传人lily_@163.com

更新时间2009-7-9

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最新套卷

基本信息

【学习目标】

1  了解“赋”的特点,了解苏轼的赋的风格。

2  掌握课文大意,把握主客间问答的内涵。

3  背诵课文。

【学习重点】

1  通过主客问答,了解苏东坡力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。

2  苏东坡散文的风格。

【学习难点】

    与《后赤壁赋》的比较阅读理解

【学习内容】

文体知识 

赋,始于两汉魏晋,刘勰在《文心雕龙》中就总结了赋的特点:“赋者铺也,铺采摛文,体物写志也。”例如司马相如的《子虚赋》、贾谊的《鹏鸟赋》、张衡的《二京赋》等。

和苏轼的诗词一样,苏轼的散文同样具有写真景、抒真情、言至理的特点。或描写、或叙述、或抒情、或讨论,都能做到自然和谐统一。用他自己的话说,就是行云流水皆能成文,嬉笑怒骂皆成文章:“文如万斛泉源,不择地而出,在平地,滔滔汩汩,虽一日千里无难;及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。”他的散文很少有雕琢斧凿的痕迹,其中的《赤壁赋》就是这样一篇优美的散文。

苏轼的《赤壁赋》,摆脱了魏晋时期的铺陈浮华、罗列词藻的文风,紧紧围绕着自己的“志”,追求真情实景。这篇文章的景物描写虽然笔墨不多,但意境创造真切清新,景物描写优美自然,抒发情感也真挚朴实。在创作风格上达到炉火纯青的程度,成为千古不朽的名作。

 

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