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合肥一六八中学晨读材料第十四期

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使用学科语文

使用年级高三

上传人cxs1112@126.com

更新时间2011-11-18

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基本信息

分析诗歌意境,第一步,描绘诗中展现的图景画面。第二步,概括景物所营造的氛围特点。第三步,分析作者的思想感情。意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。

【答案】描绘了一幅山环水绕,村阁隐然,浮萍泛绿,藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。分别写了溪桥横跃,曲水弯流,楼阁隐约,浮萍漂碧,藕花飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。

 

2)有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的的是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。

【解析】  第二问:分析思想感情和作者观点态度,第一步,调动积累,读品诗(词),理解内容,分析情感。第二步,有机整合,准确表述。

【答案】同意:

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