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大纲版2012走向高考一轮生物复习同步:阶段性测试(三) 细胞的生命历程、细胞工程

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本旧人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人寒武纪

更新时间2011-9-29

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基本信息

1(2010·安徽师大附中模拟)通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后,再观察该根尖细胞,预测会有什么样的结果(  )

a.细胞停止分裂

b.产生多核细胞或多倍体细胞

c.正常分裂

d.不能形成纺锤体

解析:高尔基体的作用在植物的细胞分裂的后期形成细胞壁,若破坏了高尔基体,就不能形成细胞壁,进而细胞就不能分裂,所以就产生了多核细胞或多倍体细胞。

答案:b

2(2010·湖北黄冈部分重点中学联考)细胞增殖是生物体的重要生命特征,下列相关叙述正确的是(  )

a.细菌不能进行有丝分裂,只能通过无丝分裂而增殖

b.利用放射性同位素标记法,可证明间期完成dna的复制和有关蛋白质的合成

c.由于纺锤丝的牵引,使同一着丝点上的姐妹染色单体分离

d.细胞分裂过程中,各种细胞器的数目不变

解析:细菌通过二分裂增殖,不属于无丝分裂;同一着丝点上的姐妹染色单体分离,与纺锤丝的牵引无关;细胞分裂过程中,各细胞器也会增生,且都是在间期发生的。

答案:b

特邀主编老师 jiaxufeng@ks5u.com 点评:

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