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《Ks5u原创》2013届高三生物复习学案 物质循环、能量流动

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2012-12-20 08:58:40

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生态系统的能量流动和物质循环基础回扣:一、能量流动的概念生态系统中能量的________、传递、________和散失的过程,称为生态系统的能量流动。二、能量流动的过程 1.起点:生产者____________开始。 2.总量:生产者________________。 3.流动渠道:________和________。 4.特点:(1)单向流动:能量只能沿着食物链由________流向高营养级。 (2)逐级递减 ①每个营养级生物都因________而散失部分热能。 ②每个营养级生物总有一部分不能被____________利用。 ③传递效率为______(形象地用____________)。 三、能量流动研究意义 1.帮助人们科学规划,设计________________,使能量得到最有效利用,实现能量的________。 2.帮助人们合理地________生态系统中能量流动关系,使能量持续高效地流向____________________。四、生态系统的物质循环 1.概念 (1)物质:组成生物体的________________等元素。 (2)物质循环:无机环境与________之间。 (3)范围:整个________。 2.特点 (1)具有全球性,因此又称________________循环。 (2)循环方式:________。五、实例——碳循环 1.无机环境中的存在形式:________和碳酸盐;生物群落中的主要存在形式:________;无机环境与生物群落之间的循环形式:________。 2.循环过程 3.温室效应 (1)形成原因:大量化学燃料的燃烧,大气中的________含量迅速增加,打破了生物圈中________的平衡。 (2)影响:加快极地和高山冰川的融化,导致海平面上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。六、能量流动与物质循环的关系及意义 1.与能量流动的关系:________作为__________的载体,使________沿着________流动;能量作为________,使物质能够不断地在________和________之间循环往返。 2.意义:通过________和________,使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起,形成一个统一整体。 一、输入 转化二、细胞呼吸 细胞呼吸 初级消费者 次级消费者 三级消费者 细胞呼吸 有机物 细胞呼吸 热能 1.固定太阳能 2.固定的太阳能总量 3.食物链 食物网 4.(1)低营养级 (2)①呼吸作用 ②下一营养级 ③10%~20% 能量金字塔表示三、1.人工生态系统 多级利用 2.调整 对人类最有益的部分四、1.(1)c、h、o、n、p、s (2)生物群落 (3)生物圈 2.(1)生物地球化学 (2)往返循环五、1.co2 有机物 co2 2.光合 细胞呼吸 3.(1)co2 碳循环六、1.物质 能量 能量 食物链(网) 动力 生物群落 无机环境 2.能量流动 物质循环 考点剖析考点一、生态系统的能量流动分析一、考点分析: 1.能量的来源及去向图解

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

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