高中语文新课标新教材解读
一、指导思想
课程改革要以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，全面贯彻党的教育方针，确立现代课程观念，更新课程内容，建设适合学生发展的课程资源；优化教学过程，倡导自学、合作、探究的学习方式；加快评价改革，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系和教育质量评价体系；构建信息化平台，促进信息技术在课程中的应用；完善课程管理体制，增强教师对课程改革的促进作用。切实提高我省高中语文教育水平，为实现教育强省的发展目标作出应有的贡献。
二、课程性质
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
三、基本理念
1、全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。
2、正确把握语文教育的特点，注重语文应用、审美与探究能力的培养，提高综合运用能力，促进学生均衡而有个性地发展。
3、贯彻“三维目标”，重实践、积累、熏陶。
4、倡导自主、合作、探究的学习方式，培养合作、实践能力和创新精神。
5、建设开放而有活力的语文课程。遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。
※语文新课程改革的核心※
1、 体现以人为本的思想
2、 工具性和人文性的统一
3、 课程结构发生根本的改变
4、 课程使用学分管理制度，强调多元评价
5、 强调语文学习资源的多样性
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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